（2からの続き）
つる：…NHK教育が、Eテレに変更になったのって最近でしょう？
その訳をよく考えるんですけど、
例えば…いつかNHKから独立したいのかなぁ？とか、
あるいは、教材とかテキストで稼ぐ分がEテレは多いから
会計を別にしたいのかなぁ、とか
いろんなこと考えちゃいますね（苦笑）
きさ：…Eテレは、おもろいわ、ほんま。
みんな見とるとおもうけど、
「おもろいで〜」ってあんまり聞かへんな？
つる：みんな見てるけど、電車の中で同僚と
「昨日の2355見た？」って
話題にするレベルですよね…。
…もっと先、もっと向こうを
作ってる人は掴まえていらっしゃると思うんですけどね…。
きさ：うん（頷）
つる：NHK教育…で、
「教育」っていうことを
ほんとうにちゃんと向き合って考えた人…
ほんとうに「大事なところ」って草の根じゃないですか？
ひとりひとりが「あっ」って思う、とか
ひとりひとりが「あっ」って思ったことについて考えてみる、とか
「あっ」って気づいたことを繋いで1つの情報にしてみる、とか。
…そういう方向を分かっていらっしゃる人達なんだと
私は見てて思うんですけどね。
だからEテレの番組見て「巧い！」ってよく唸ってます（苦笑）
きさ：うん（頷）そこんとこ、注目やな。
つる：色んな事で…
「どうやったら他人とうまくやっていけるんだろう？」
っていうことを考えるじゃないですか？
色んな場所で何かを話そうとした時に
「気づくか、気づかないか」っていうのは
全ての場所に置いて言えるボーダーラインなんですよね。
気づくためにはまず、
「あっちに行きたい」とか「ああなりたい」とかいう
意思というか方向性が必要なんですけども…
その「気づき」ってどういう瞬間に起こるのかな？
ということを考えてみると…
まぁ、本人の準備が整った時にしか
気づけないものなんですよね（苦笑）
あっちに行きたい、っていう方向性と意思があって
そのことについて考える体力と
周囲を見ることが出来る視野の広さの上で
周りが見たいな〜と思って沢山の情報を収集して
その情報がある一定のラインに達したときに
「あっ」って気づくんですけど…
その「あっ」って気づくのって
やっぱりなんていうか…、慣れ、が必要なんですよね。
きさ：うん。
つる：気づきやすいひとと気づきにくい人が居るのは
何でかっていうと…
その、訓練というか…ができてない。
慣れてないわけです。
きさ：ふむ。
つる：…で、その「あっ」って沢山気づけるのを
「楽しい」とドッキングさせたのが
Eテレ番組の2355だったりするなぁ、って。
「なんちゅう（凄い）事してくれとンねん！」
って嬉しくなって観てるんですけど（爆笑）
きさ：子どもに興味持たせる手法を掴んだ上で
何かを発信しようとしてる気がするね。
つる：（頷）（頷）（頷）
きさ：…で、その子どもに番組を見せるテクニックを
使ってるんやと思う、あれは。
つる：とっ………ってもキャッチーで、
とっ………ってもインパクトがあって、
且つ、基本的に「何かわからんけど、楽しい」。
この「何かわからんけど」もミソですねぇ〜♪(*´艸`)
楽しい、とか、気持ちいい、とかはやっぱり
進む為の、起爆剤ていうか、
燃料ですよねぇ。
（続く）